Dissertação
Gamifying Touch on Chemistry - An Educational Organic Chemistry VR Game EVALUATED
Um dos desafios que os novos estudantes enfrentam ao aprender química orgânica é o desafio de compreender os conceitos de estereoquímica, dado que estes conceitos tri-dimensionais podem ser difíceis de compreender através de representações bi-dimensionais, mesmo com o recurso a modelos de plástico. Para fazer face a este desafio, no Instituto Superior Técnico desenvolvemos uma aplicação tri-dimensional de realidade virtual, Touch on Chemistry. Esta aplicação permite que os estudantes visualizem, através do uso de realidade virtual, os modelos tri-dimensionais de moléculas e possam interagir com as mesmas de uma forma imersiva. Este projeto consiste na continuação do desenvolvimento de uma versão prévia de Touch on Chemistry, alterando-a de forma a abordar alguns dos conceitos de estereoquímica e também adicionando elementos lúdicos, com o objetivo de melhorar o desempenho dos alunos. Durante o desenvolvimento deste jogo realizamos diversas instâncias de testes com os utilizadores, durante as quais recolhemos e analisámos críticas sobre as funcionalidades do projeto e a sua eficiência na transferência de conhecimentos através das mecânicas do jogo. Através destes testes pudemos concluir que esta ferramenta Touch on Chemistry tem potencial para ser benéfica no ensino de estereoquímica, uma vez que durante estes testes foram notados elevados níveis de motivação e empenho por parte dos alunos que neles participaram. No respeitante à capacidade da ferramenta no âmbito da tranferência de conhecimento, devido a limitações nas condicões de realização dos testes e no universo de participantes, acreditamos que ainda devem ser realizados mais testes, de forma a melhor aferir os resultados.
novembro 22, 2022, 14:30
Publicação
Obra sujeita a Direitos de Autor
Orientação
ORIENTADOR
Departamento de Engenharia Informática (DEI)
Associate Professor